9月3日，教育部舉辦(bàn)第四場“2019教育金秋系列發布會”，會議透露，全國(guó)現有(yǒu)各級各類專任教師1673.83萬人。這個龐大的職業群體(tǐ)支撐起世界上最大規模的教育體(tǐ)系，被習近平總書記稱為(wèi)“一支了不起的力量”。

今年是我國(guó)教師節設立35周年。1985年1月，全國(guó)人大常委會通過了設立教師節的議案，确定每年的9月10日為(wèi)教師節。

近年來的教師節，習近平總書記去了哪兒？說了什麽？又(yòu)是如何關心教師隊伍建設的？新(xīn)時代學(xué)習工(gōng)作(zuò)室帶您回顧。

尊重

——“教過我的老師很(hěn)多(duō)，至今我都能(néng)記得他(tā)們的樣子”

2013年9月10日，《人民(mín)日報》在報眼位置刊登了一封慰問信。它來自正在烏茲别克斯坦進行國(guó)事訪問的習近平。

“祝全國(guó)廣大教師身體(tǐ)健康、工(gōng)作(zuò)順利、生活幸福！”——慰問的對象是當時全國(guó)1400萬教師。

習近平在慰問信中(zhōng)指出，全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為(wèi)最受社會尊重的職業。

讓教師成為(wèi)最受尊重的職業，是習近平一以貫之的理(lǐ)念。

2007年教師節前夕，時任上海市委書記的習近平先後來到上海師範大學(xué)、七寶中(zhōng)學(xué)和啓音學(xué)校，看望慰問老師。他(tā)指出，要始終堅持把教育放在優先發展的戰略地位，大力營造尊師重教的社會氛圍，研究制定更加切實可(kě)行的政策措施，吸引更多(duō)優秀人才當教師，努力讓教師成為(wèi)社會上最受尊敬、最令人向往的職業。

在上海師大文(wén)科(kē)圖書館，聽說不少學(xué)生畢業後将選擇教師崗位，習近平很(hěn)高興，他(tā)說，教師教書育人，是最崇高、最有(yǒu)意義的職業，希望大家努力學(xué)習，将來成為(wèi)學(xué)生愛戴、人民(mín)滿意的好教師。

七年後的教師節，習近平再次造訪師範院校——2014年9月9日，習近平來到北京師範大學(xué)看望教師學(xué)生。

“國(guó)将興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。在同師生代表座談時，習近平指出，教師是人類曆史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神聖的職業之一。

習近平也談到了自己的老師，他(tā)說：“教過我的老師很(hěn)多(duō)，至今我都能(néng)記得他(tā)們的樣子，他(tā)們教給我知識、教給我做人的道理(lǐ)，讓我受益無窮。”

在第三十二個教師節來臨之際，習近平再次見到了自己的老師。

2016年9月9日，習近平來到母校北京市八一學(xué)校，看望慰問師生，與教師學(xué)生代表座談。

座談會上，八一學(xué)校校長(cháng)發言說，歡迎首長(cháng)回到母校。習近平說：“到這兒就沒有(yǒu)首長(cháng)了，都是學(xué)生。”

座談會前，習近平見到了當年的老師。師生見面分(fēn)外激動，他(tā)同陳仲韓、陳秋影等幾位老師一一握手，愉快回憶往事，聊起其他(tā)老師、同學(xué)的近況。習近平說，看到各位老師精(jīng)神這麽好，我心裏特别高興。當年老師對我們要求十分(fēn)嚴厲，現在回想起來，終生受益。

——“您給人民(mín)帶來了幸福。”一位老師說。

——“是老師培養了我們。”習近平答(dá)。

叮囑

——“師者為(wèi)師亦為(wèi)範，學(xué)高為(wèi)師，德(dé)高為(wèi)範”

2015年教師節前，習近平給“國(guó)培計劃（2014）”北師大貴州研修班參訓教師回信。他(tā)在信中(zhōng)寫道：“希望你們牢記使命、不忘初衷，紮根西部、服務(wù)學(xué)生，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(cháng)的引導者，為(wèi)貧困地區(qū)教育事業發展、為(wèi)祖國(guó)下一代健康成長(cháng)繼續作(zuò)出自己的貢獻。”

正是一年前的9月9日，習近平來到北京師範大學(xué)，走進“國(guó)培”課堂，看望正在參加培訓的貴州省中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)語文(wén)教師，并同他(tā)們座談，勉勵他(tā)們加強學(xué)習、提升能(néng)力，為(wèi)西部教育發展多(duō)作(zuò)貢獻。

師者，所以傳道受業解惑也。“發展教育事業，廣大教師責任重大、使命光榮。”近年來，習近平多(duō)次對人民(mín)教師提出高期許、嚴要求——

2014年9月9日，習近平同北京師範大學(xué)師生代表座談時，對做好老師提出四點要求：有(yǒu)理(lǐ)想信念、有(yǒu)道德(dé)情操、有(yǒu)紮實學(xué)識、有(yǒu)仁愛之心。

2016年9月9日，習近平在北京市八一學(xué)校發表重要講話。他(tā)指出，廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習知識的引路人，做學(xué)生創新(xīn)思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國(guó)的引路人。

2018年教師節當日，全國(guó)教育大會在北京召開。會上，習近平強調，人民(mín)教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執着于教書育人，有(yǒu)熱愛教育的定力、淡泊名(míng)利的堅守。

……

對人民(mín)教師的諄諄囑托背後是總書記怎樣的思量？

教育是提高人民(mín)綜合素質(zhì)、促進人的全面發展的重要途徑，是民(mín)族振興、社會進步的重要基石，是對中(zhōng)華民(mín)族偉大複興具(jù)有(yǒu)決定性意義的事業。努力培養造就一大批一流教師，不斷提高教師隊伍整體(tǐ)素質(zhì)，是當前和今後一段時間我國(guó)教育事業發展的緊迫任務(wù)。

黨和國(guó)家事業發展需要一支宏大的師德(dé)高尚、業務(wù)精(jīng)湛、結構合理(lǐ)、充滿活力的高素質(zhì)專業化教師隊伍，需要一大批好老師。一如習近平所說——

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有(yǒu)好老師是學(xué)校的光榮，一個民(mín)族源源不斷湧現出一批又(yòu)一批好老師則是民(mín)族的希望。”

關懷

——“讓教師成為(wèi)讓人羨慕的職業”

2017年10月18日，中(zhōng)國(guó)共産(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會召開。在習近平代表第十八屆中(zhōng)央委員會向大會作(zuò)的報告中(zhōng)，“倡導全社會尊師重教”赫然在内。

今天的學(xué)生就是未來實現中(zhōng)華民(mín)族偉大複興中(zhōng)國(guó)夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中(zhōng)華民(mín)族“夢之隊”的築夢人。尊師重教，正是習近平對築夢人的承諾。

百年大計，教育為(wèi)本。教育大計，教師為(wèi)本。與尊師重教的呼籲相輔相成的，是習近平對廣大人民(mín)教師的關懷。

——“各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設作(zuò)為(wèi)教育事業發展最重要的基礎工(gōng)作(zuò)來抓，提升教師素質(zhì)，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，充分(fēn)信任、緊緊依靠廣大教師，支持優秀人才長(cháng)期從教、終身從教。”

——“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師享有(yǒu)應有(yǒu)的社會聲望，在教書育人崗位上為(wèi)黨和人民(mín)事業作(zuò)出新(xīn)的更大的貢獻。”

——“随着辦(bàn)學(xué)條件不斷改善，教育投入要更多(duō)向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安(ān)心從教、熱心從教。”

……

總書記的關懷在逐步落實。

2019年9月3日，教育部舉辦(bàn)新(xīn)聞發布會。據發言人介紹，近年來，國(guó)家加大财政投入，将教師隊伍建設作(zuò)為(wèi)教育投入重點予以優先保障。教師工(gōng)資由80年代之前在國(guó)民(mín)經濟各行業排倒數後三位，提升到目前在全國(guó)19大行業排名(míng)第7位。

此外，截至2018年底，全國(guó)各省、區(qū)、市公(gōng)辦(bàn)中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教職工(gōng)編制基本都達到或超過全國(guó)統一的編制标準，所有(yǒu)省份在事業編制總量隻減不增的同時，均保持了教職工(gōng)編制的基本穩定和逐步增長(cháng)。

國(guó)以人立，教以人興。“各級黨委和政府要滿腔熱情關心教師，讓廣大教師安(ān)心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有(yǒu)幸福感、事業上有(yǒu)成就感、社會上有(yǒu)榮譽感，讓教師成為(wèi)讓人羨慕的職業。”習近平在八一學(xué)校考察時的講話言猶在耳。